| Code | SP1929N |
|---|---|
| Organizational unit | Faculty of Social Sciences |
| Field of studies | Pedagog specjalny w edukacji włączającej (studia kwalifikacyjne) |
| Form of studies | Part-time |
| Level of education | After diploma |
| Language(s) of instruction | Polish |
| Admission limit | 25 |
| Duration | 3 semestry |
| Recruitment committee address | Wydział Nauk Społecznych Instytut Nauk Pedagogicznych ul. Dybowskiego 13, 10-723 Olsztyn |
| Office opening hours | 7.00-15.00 |
| Required document | |
| Ask a question | |
Studia finansowane są ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej
UWAGA! Rekrutacja na studia ma charakter warunkowy. Uruchomienie studiów uzależnione jest od podpisania umowy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Czas trwania i forma studiów
Studia trwają 3 semestry. Prowadzone są w formie niestacjonarnej, w ramach zjazdów sobotnio-niedzielnych, w trybie hybrydowym, tj. zajęcia odbywają się zarówno w uczelni (Wydział Nauk Społecznych, Olsztyn, ul. Dybowskiego 13), jak i z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, a także w placówkach oświatowych w ramach praktyk zawodowych.
Na każdym zjeździe realizowanych jest ok. 20 godzin dydaktycznych. Częstotliwość zjazdów: w pierwszym semestrze – co tydzień, w drugim i trzecim – średnio co dwa tygodnie.
Organizacja studiów podyplomowych
Program studiów podyplomowych obejmuje łącznie 495 godzin, 48 ECTS:
375 godzin przeznaczonych na kształcenie kierunkowe, w tym 95 godzin realizowanych zdalnie (online), 120 godzin przeznaczonych na praktykę zawodową.
Charakterystyka studiów podyplomowych
Studia podyplomowe Pedagog specjalny w edukacji włączającej (studia kwalifikacyjne) przygotowują do zajmowania stanowiska nauczyciela pedagoga specjalnego w przedszkolach oraz szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych. Celem studiów jest podniesienie kwalifikacji nauczycieli, pedagogów oraz pedagogów specjalnych.
Sylwetka absolwenta
Absolwent studiów podyplomowych kwalifikacyjnych prezentuje humanistyczną postawę otwartości i dialogu, szacunku dla innych, wrażliwości na potrzeby człowieka – szczególnie niepełnosprawnego i wymagającego pomocy. Posiada on przekonanie, że publiczny system szkolny ma za zadanie zapewnić wszystkim obywatelom w odpowiednim wieku dostęp do edukacji włączającej o wysokiej jakości. Jest on zatem gotów do podejmowania zadań zawodowych w pracy ze wszystkimi uczniami, bez względu na charakter i specyfikę ich potrzeb edukacyjnych. Przejawem tej gotowości jest właściwa postawa wobec edukacji włączającej oraz przekonanie o własnej skuteczności w roli nauczyciela pedagoga specjalnego. Absolwent ma świadomość, że zapewnienie edukacji włączającej o wysokiej jakości wymaga od wszystkich pracowników systemu oświaty zaangażowania na rzecz stałej poprawy funkcjonowania przedszkoli, szkół i innych placówek edukacyjnych. Aby sprostać temu zadaniu absolwent jest przygotowany do budowania relacji opartych na wzajemnym rozumieniu i zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu kształcenia; inicjowania i organizowania współpracy między nauczycielami i innymi specjalistami zaangażowanymi w proces kształcenia oraz dzielenia się nabytą wiedzą i umiejętnościami ze współpracownikami, rodzicami i opiekunami prawnymi uczniów. Ponadto, absolwent posiada wiedzę i umiejętności w zakresie pracy z dziećmi i uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych w szczególności: prowadzenia oceny funkcjonalnej z wykorzystaniem współczesnych narzędzi i metod diagnostycznych; konstruowania i realizowania i ewaluowania indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych; skutecznego nauczania grup zróżnicowanych z wykorzystaniem współczesnej metodyki uniwersalnego projektowania nauczania oraz technologii informacyjnej; kształtowania właściwych relacji w grupach rówieśniczych oraz wspomagania rozwoju kompetencji społecznych. Praktyczne umiejętności absolwenta będą wsparte aktualną wiedzą teoretyczną z zakresu psychologii, etyki, prawa, pedagogiki specjalnej i włączającej, w tym wiedzą na temat metod o potwierdzonej empirycznie skuteczności.
Warunki/zasady kwalifikacji
Od Kandydata/Kandydatki ubiegającego się/ubiegającej się o przyjęcie na studia podyplomowe Pedagog specjalny w edukacji włączającej (studia kwalifikacyjne) wymaga się posiadania dyplomu ukończenia studiów wyższych (jednolitych magisterskich lub studiów pierwszego i drugiego stopnia), oraz posiadania przygotowania pedagogicznego.
Dokumenty rekrutacyjne
Rekrutacja na studia podyplomowe odbywa się w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK UWM). Kandydat:
1. Rejestruje się elektronicznie na stronie https://irk.uwm.edu.pl/pl
2. Składa w Sekretariacie studiów (osobiście lub listownie) dokumenty rekrutacyjne:
- podpisane podanie o przyjęcie na studia wraz z kwestionariuszem osobowym wygenerowanym z systemu IRK;
- klauzulę RODO dla słuchaczy studiów podyplomowych;
- odpis lub poświadczoną kserokopię dyplomu ukończenia studiów (w przypadku ukończenia studiów pierwszego i drugiego stopnia kserokopię obu dyplomów) oraz przygotowanie pedagogiczne;
- zaświadczenie o wykonywaniu zawodu nauczyciela;
- informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego (Dz.U. z 2024r., poz. 17 ze zm.) oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z 2023 r. poz. 1939), lub za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego;
- informację z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym.
Limit miejsc: 25
Termin rekrutacji
Do dnia 27.09.2026 r. należy dokonać rejestracji w systemie oraz przesłać komplet wymaganych dokumentów. Informację z Krajowego Rejestru Karnego oraz informację z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym można dostarczyć po zakwalifikowaniu na studia, do dnia 21 listopada 2026 r.). W celu przyspieszenia procesu rekrutacji dopuszcza się w pierwszej kolejności załączenie skanów wymaganych dokumentów w systemie IRK. Oryginały dokumentów należy dostarczyć do sekretariatu studiów (osobiście lub listownie). Zastrzegamy sobie możliwość skrócenia lub wydłużenia terminu rekrutacji w zależności od liczby zgłoszeń. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, rozumiana jako kolejność przesłania kompletu wymaganych dokumentów, a nie kolejność rejestracji w IRK.
O wynikach rekrutacji kandydaci zostaną poinformowani drogą mailową na adres podany w kwestionariuszu osobowym. Informacja ta zostanie również umieszczona w systemie IRK.
W sprawach wątpliwych o przyjęciu na studia podyplomowe rozstrzyga kierownik studiów podyplomowych.
Wysokość czesnego
Studia podyplomowe są finansowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Uczestnik nie ponosi kosztów za kształcenie na studiach podyplomowych Pedagog specjalny w edukacji włączającej (studia kwalifikacyjne). Koszty zakwaterowania i wyżywienia nie są objęte finansowaniem i pozostają po stronie uczestnika.
Warunki ukończenia studiów podyplomowych i wydania świadectwa
Warunkiem otrzymania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych jest uzyskanie w określonym terminie zaliczeń z wszystkich przedmiotów objętych planem studiów jak równiez odbycie i pozytywne zaliczenie praktyk zawodowych.
Kadra
dr hab. Sławomir Przybyliński, prof. UWM – Kierownik studiów podyplomowych
dr hab. Katarzyna Ćwirynkało, prof., UWM – pracownik ds. planowania i ewaluacji
Kadrę studiów podyplomowych tworzą w przeważającej mierze pracownicy Katedry Pedagogiki Specjalnej i Resocjalizacji Instytutu Nauk Pedagogicznych Wydziału Nauk Społecznych UWM w Olsztynie, a także osoby współpracujące z Katedrą.
Kontakt
Kierownik studiów podyplomowych
dr hab. Sławomir Przybyliński, prof. UWM, e-mail: s.przybylinski@uwm.edu.pl
Pracownik ds. planowania i ewaluacji
dr hab. Katarzyna Ćwirynkało, prof. UWM, e-mail: k.cwirynkalo@uwm.edu.pl
Sekretarz studiów
mgr Anna Łowicka, tel. 89 524 62 38, e-mail: anna.lowicka@uwm.edu.pl,
Wydział Nauk Społecznych
ul. Dybowskiego 13,
10-723 Olsztyn; numer pokoju: B1.29

